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2021年全國大學生計算機設計大賽校內選拔賽通知
2021-02-26 劉麗玉    (點擊: )

中國大學生計算機設計大賽(下面簡稱“國賽”)是由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、軟件工程專業教學指導委員會、大學計算機課程教學指導委員會、文科計算機基礎教學指導委員會參與主辦的賽事,2019年開始被列入全國普通高校學科競賽排行榜名單。國賽網址:http://www.jsjds.com.cn/。

廣東省大學生計算機設計大賽(下面簡稱“省賽”)是由廣東省教育廳主辦,2021年繼續由廣東外語外貿大學承辦,是廣東省教育廳學科競賽統籌的賽事,獲獎作品將獲省級證書。本次省賽公眾號:shanjulanyun,二維碼如下:

為推出更優秀的作品參賽,同時激勵我校大學生學習計算機知識和技能的積極性,提高同學們運用信息技術解決實際問題的綜合能力,培養同學們的創新能力及團隊合作精神,我校決定繼續舉辦校內計算機設計大賽(下面簡稱“校賽”)?,F將有關比賽事項通知如下:

一、參賽學生資格要求

我校所有全日制本科學生均可參加。

二、比賽內容

選拔賽作品內容共分14類(組),具體包括:

1.軟件應用與開發。

2.微課與教學輔助。

3.物聯網應用。

4.大數據應用。

5.人工智能應用。

6.信息可視化設計。

7.數媒靜態設計。

8.數媒靜態設計專業組。

9.數媒動漫與短片。

10.數媒動漫與短片專業組。

11.數媒游戲與交互設計。

12.數媒游戲與交互設計專業組。

13.計算機音樂創作。

14.計算機音樂創作專業組。

各類別的詳細說明見附件1。

三、比賽日程安排

報名截止日期:3月7日(周日24點)。

比賽日期與地點:3月25日(周四)下午,比賽地點另行通知。

四、報名方式

點擊報名鏈接或掃描二維碼在線報名。

報名鏈接:https://wj.qq.com/s2/8115249/89e6/

報名二維碼:

五、參賽名額

第1至8類、第13至第14類每隊參賽人數為1-3人,第9至12類每隊參賽人數為1-5人;指導教師不多于2人。每位作者在每大類(組)中只能參與一件作品,無論作者排名如何??梢钥缒昙壙鐚I組隊,但不能跨校組隊。

六、選拔方法

按省賽或國賽的名額限定,從參賽團隊中選出作品參加省賽或國賽初賽?,F做如下說明:

(1) 第4、5類入圍省賽名額不多于5件;第1至3類、第6至12類入圍省賽名額每大類(組)不多于5件,每小類不多于3件;

(2) 第13、14類僅為國賽項目,不在省賽范圍內。經校內選拔后推薦參加國賽初賽。最終入圍國賽決賽名額不多于4件。

(3) 國賽的第5大類“人工智能挑戰賽”小類直接參加國賽初賽。最終入圍國賽決賽名額不多于2件。

(4) 國賽的初賽由國賽組委會安排,詳細信息請留意國賽官網。

七、說明

1.參加國賽費用由校團委和參賽隊所在學院共同負擔。

2.校級選拔賽微信群二維碼(3月5日前可加入)

image.png

3. 校級選拔賽聯系人:

李宇耀老師13610276591(短號686591)

廣東外語外貿大學信息科學與技術學院、網絡空間安全學院

2021年2月26日

附件1:校賽類別及內容

附件2:省賽預通知鏈接:

http://www.sj216.cn/info/1006/56071.htm

附件3:國賽通知鏈接:

http://jsjds.ruc.edu.cn/Article_Show.asp?ArticleID=489

附件1:

校賽類別及內容

大賽內容主要依據教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會編寫的《高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》,以促進大學生利用計算機分析問題、解決問題的能力培養,提升學生創新創業能力和就業能力為目標。

2021年大賽作品內容共分14大類(組)。分設:

1.軟件應用與開發。

2.微課與教學輔助。

3.物聯網應用。

4.大數據應用。

5.人工智能應用。

6.信息可視化設計。

7.數媒靜態設計。

8.數媒靜態設計專業組。

9.數媒動漫與短片。

10.數媒動漫與短片專業組。

11.數媒游戲與交互設計。

12.數媒游戲與交互設計專業組。

13.計算機音樂創作。

14.計算機音樂創作專業組。

大賽作品分類與競賽分組說明:

1.軟件應用與開發

軟件應用與開發的作品是指運行在計算機(含智能手機)、網絡、數據庫系統之上的軟件,提供信息管理、信息服務、移動應用、算法設計等功能或服務。包括以下小類:

(1)Web應用與開發。

(2)管理信息系統。

(3)移動應用開發(非游戲類)。

(4)算法設計與應用。

2.微課與教學輔助

包括以下小類:

(1)計算機基礎與應用類課程微課(或教學輔助課件)。

(2)中、小學數學或自然科學課程微課(或教學輔助課件)。

(3)漢語言文學(唐詩宋詞)微課(或教學輔助課件)。

(4)虛擬實驗平臺。

說明:

(1)微課是指運用信息技術,按照認知規律,呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源,其內容以教學短視頻為核心,并包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源。

(2)教學輔助課件是指根據教學大綱的要求,經過教學目標確定、教學內容和任務分析、教學活動結構及界面設計等環節,運用信息技術手段制作的課程軟件。

(3)微課與教學輔助課件類作品,應是經過精心設計的信息化教學資源,能多層次多角度開展教學,實現因材施教,更好地服務受眾。本類作品選題限定于大學計算機基礎、漢語言文學(唐詩宋詞)和中小學自然科學相關教學內容三個方面。 作品應遵循科學性和思想性統一、符合認知規律等原則,作品內容應立足于教材的相關知識點展開,其立場、觀點需與教材保持一致。

(4)虛擬實驗平臺是指借助多媒體、仿真和虛擬現實等技術在計算機上營造可輔助、部分替代或全部替代傳統教學和實驗各操作環節的相關軟硬件操作環境。

3.物聯網應用

包括以下小類:

(1)城市管理。

(2)醫藥衛生。

(3)運動健身。

(4)數字生活。

(5)行業應用。

說明:

(1)城市管理小類作品是基于全面感知、互聯、融合、智能計算等技術,以服務城市管理為目的,以提升社會經濟生活水平為宗旨,形成某一具體應用的完整方案。例如:智慧交通、城市公用設施、市容環境與環境秩序監控、城市應急管理、城市安全防護、智能建筑、文物保護、數字博物館等。

(2)醫藥衛生小類作品應以物聯網技術為支撐,實現智能化醫療保健和醫療資源的智能化管理,滿足醫療健康信息、醫療設備與用品、公共衛生安全的智能化管理與監控等方面的需求。建議但不限于如下方面:醫院應用,如移動查房、嬰兒防盜、自動取藥、智能藥瓶等;家庭應用,如遠程監控家庭護理,包括嬰兒監控、多動癥兒童監控、老年人生命體征家庭監控、老年人家庭保健、病人家庭康復監控、醫療健康監測、遠程健康保健、智能穿戴監測設備等。

(3)運動健康小類作品應以物聯網技術為支撐,以提高運動訓練水平和大眾健身質量為目的。建議但不限于如下方面:運動數據分析、運動過程跟蹤、運動效果監測、運動興趣培養、運動習慣養成以及職業運動和體育賽事的專用管理訓練系統和設備。

(4)數字生活小類作品應以物聯網技術為支撐,通過穩定的通信方式實現家庭網絡中各類電子產品之間的“互聯互通”,以提升生活水平、提高生活便利程度為目的,包括:各類消費電子產品、通信產品、信息家電以及智能家居等。鼓勵選手設計和創作利用各種傳感器解決生活中的問題、滿足生活需求的作品。

(5)行業應用小類作品應以物聯網技術為支撐,解決某行業領域某一問題或實現某一功能,以提高生產效率、提升產品價值為目的,包括物聯網技術在工業、零售、物流、農林、環保以及教育等行業的應用。

(6)作品必須有可展示的實物系統,需提交實物系統功能演示視頻(不超過10分鐘)與相關設計說明書,現場答辯過程應對作品實物系統進行功能演示。

4.大數據應用

下設大數據實踐一個小類。

說明:

(1)大數據應用類作品指利用大數據思維發現社會生活和學科領域的應用需求, 利用大數據和相關新技術設計解決方案,實現數據分析、業務智能、輔助決策等應用。要求參賽作品以研究報告的形式呈現成果,報告內容主要包括:數據來源、應用場景、問題描述、系統設計與開發、數據分析與實驗、主要結論等。參賽作品應提交的資料包括:研究報告、可運行的程序、必要的實驗分析,以及數據集和相關工具軟件。

作品涉及的領域包括但不限于:

1環境與人類發展大數據(氣象、環境、資源、農業、人口等)。

2城市與交通大數據(城市、道路交通、物流等)。

3社交與WEB大數據(輿情、推薦、自然語言處理等)。

4金融與商業大數據(金融、電商等)。

5法律大數據(司法審判、普法宣傳等)。

6生物與醫療大數據。

7文化與教育大數據(教育、藝術、文化、體育等)。

5.人工智能應用

包括以下小類:

(1)人工智能實踐賽。

(2)人工智能挑戰賽。

說明:

(1)人工智能實踐賽是針對某一領域的特定問題,提出基于人工智能的方法與思想的解決方案。這類作品,需要有完整的方案設計與代碼實現,撰寫相關文檔,主要內容包括:作品應用場景、設計理念、技術方案、作品源代碼、用戶手冊、作品功能演示視頻等。本類作品必須有具體的方案設計與技術實現,現場答辯時,必須對系統功能進行演示。作品涉及的領域,包括但不限于:智能城市與交通(包括汽車無人駕駛)、智能家居與生活、智能醫療與健康、智能農林與環境、智能教育與文化、智能制造與工業互聯網、三維建模與虛擬現實、自然語言處理、圖像處理與模式識別方法研究、機器學習方法研究。

(2)人工智能挑戰賽采用組委會命題方式,一般為3-5題,各參賽隊任選一賽題參加,賽題將適時在大賽官網公布。挑戰類項目將進行現場測試,并以測試效果與答辯成績綜合評定最終排名。

6.信息可視化設計

包括以下小類:

(1)信息圖形設計。

(2)動態信息影像(MG動畫)。

(3)交互信息設計。

(4)數據可視化。

說明:

(1)信息可視化設計側重用視覺化的方式,歸納和表現信息與數據的內在聯系、模式和結構。

(2)信息圖形指信息海報、信息圖表、信息插圖、地圖、信息導視或科普圖形。

(3)動態信息影像指以可視化信息呈現為主的動畫或影像合成作品。

(4)交互信息設計指基于電子觸控媒介的界面設計,如交互圖表以及儀表板設計。

(5)數據可視化是指基于編程工具、開源軟件或數據分析工具等實現的可視化作品。

(6)該類別要求作品具備藝術性、科學性、完整性、流暢性和實用性,而且作者需要對參賽作品信息數據來源的真實性、科學性與可靠性進行說明,并提供源文件。該類別作品需要提供完整的方案設計與技術實現的說明,特別是設計思想與現實意義。數據可視化作品還需說明作品應用場景、設計理念,提交作品源代碼、作品功能演示錄屏等。

7.數媒靜態設計

包括以下小類:

(1)平面設計。

(2)環境設計。

(3)產品設計。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)平面設計,內容包括服飾、手工藝、手工藝品、海報招貼設計、書籍裝幀、包裝設計等利用平面視覺傳達設計的展示作品。

(3)環境設計,內容包括空間形象設計、建筑設計、室內設計、展示設計、園林景觀設計、公共設施小品(景觀雕塑、街道設施等)設計等環境藝術設計相關作品。

(4)產品設計,內容包括傳統工業和現代科技產品設計,即有關生活、生產、運輸、交通、辦公、家電、醫療、體育、服飾等工具或生產設備等領域產品設計作品。該小類作品必須提供表達清晰的設計方案,包括產品名稱、效果圖、細節圖、必要的結構圖、基本外觀尺寸圖、產品創新點描述、制作工藝、材質等,如有實物模型更佳。要求體現創新性、可行性、美觀性、環保性、完整性、經濟性、功能性、人體工學及系統整合。

(5)本大類作品分普通組與專業組進行報賽與評比。普通組與專業組的劃分,參見前面“一、說明”中第2點所述。

(6)參賽作品有多名作者的,如有任何一名作者的專業屬于專業組專業清單,則該作品屬于專業組作品。屬于專業組的作品只能參加專業組競賽,不得參加普通組的競賽;屬于普通組的作品只能參加普通組競賽,不得參加專業組的競賽。

8.數媒靜態設計專業組

包括以下小類:

(1)平面設計。

(2)環境設計。

(3)產品設計。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)平面設計,內容包括服飾、手工藝、手工藝品、海報招貼設計、書籍裝幀、包裝設計等利用平面視覺傳達設計的展示作品。

(3)環境設計,內容包括空間形象設計、建筑設計、室內設計、展示設計、園林景觀設計、公共設施小品(景觀雕塑、街道設施等)設計等環境藝術設計相關作品。

(4)產品設計,內容包括傳統工業和現代科技產品設計,即有關生活、生產、運輸、交通、辦公、家電、醫療、體育、服飾等工具或生產設備等領域產品設計作品。該小類作品必須提供表達清晰的設計方案,包括產品名稱、效果圖、細節圖、必要的結構圖、基本外觀尺寸圖、產品創新點描述、制作工藝、材質等,如有實物模型更佳。要求體現創新性、可行性、美觀性、環保性、完整性、經濟性、功能性、人體工學及系統整合。

9.數媒動漫與短片

包括以下小類:

(1)微電影。

(2)數字短片。

(3)紀錄片。

(4)動畫。

(5)新媒體漫畫。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)微電影作品,應是借助電影拍攝手法創作的視頻短片,反映一定故事情節和劇本創作。

(3)數字短片作品,是利用數字化設備拍攝的各類短片。

(4)紀錄片作品,是利用數字化設備和紀實的手法,拍攝的反映人文、歷史、景觀和文化的短片。

(5)動畫作品,是利用計算機創作的二維、三維動畫,包含動畫角色設計、動畫場景設計、動畫動作設計、動畫聲音和動畫特效等內容。

(6)新媒體漫畫作品,是利用數字化設備、傳統手繪漫畫創作和表現手法,創作的靜態、動態和可交互的數字漫畫作品。

(7)參賽作品有多名作者的,如有任何一名作者的專業屬于專業組專業清單,則該作品屬于專業組作品。屬于專業組的作品只能參加專業組競賽,不得參加普通組的競賽;屬于普通組的作品只能參加普通組競賽,不得參加專業組的競賽。

10.數媒動漫與短片專業組

包括以下小類:

(1)微電影。

(2)數字短片。

(3)紀錄片。

(4)動畫。

(5)新媒體漫畫。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)微電影作品,應是借助電影拍攝手法創作的視頻短片,反映一定故事情節和劇本創作。

(3)數字短片作品,是利用數字化設備拍攝的各類短片。

(4)紀錄片作品,是利用數字化設備和紀實的手法,拍攝的反映人文、歷史、景觀和文化的短片。

(5)動畫作品,是利用計算機創作的二維、三維動畫,包含動畫角色設計、動畫場景設計、動畫動作設計、動畫聲音和動畫特效等內容。

(6)新媒體漫畫作品,是利用數字化設備、傳統手繪漫畫創作和表現手法,創作的靜態、動態和可交互的數字漫畫作品。

(7)參賽作品有多名作者的,如有任何一名作者的專業屬于專業組專業清單,則該作品屬于專業組作品。屬于專業組的作品只能參加專業組競賽,不得參加普通組的競賽;屬于普通組的作品只能參加普通組競賽,不得參加專業組的競賽。

11.數媒游戲與交互設計

包括以下小類:

(1)游戲設計。

(2)交互媒體設計。

(3)虛擬現實VR與增強現實AR。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)游戲設計作品的內容包括游戲角色設計、場景設計、動作設計、關卡設計、交互設計,是能體現反映主題,具有一定完整度的游戲作品。

(3)交互媒體設計,是利用各種數字交互技術、人機交互技術,借助計算機輸入輸出設備、語音、圖像、體感等各種手段,與作品實現動態交互。作品需體現一定的交互性與互動性,不能僅為靜態版式設計。

(4)虛擬現實VR與增強現實AR作品,是利用VR、AR、MR、XR、AI等各種虛擬交互技術創作的圍繞主題的作品。作品具有較強的視效沉浸感、用戶體驗感和作品交互性。

(5)參賽作品有多名作者的,如有任何一名作者的專業屬于專業組專業清單,則該作品屬于專業組作品。屬于專業組的作品只能參加專業組競賽,不得參加普通組的競賽;屬于普通組的作品只能參加普通組競賽,不得參加專業組的競賽。

12.數媒游戲與交互設計專業組

包括以下小類:

(1)游戲設計。

(2)交互媒體設計。

(3)虛擬現實VR與增強現實AR。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)游戲設計作品的內容包括游戲角色設計、場景設計、動作設計、關卡設計、交互設計,是能體現反映主題,具有一定完整度的游戲作品。

(3)交互媒體設計,是利用各種數字交互技術、人機交互技術,借助計算機輸入輸出設備、語音、圖像、體感等各種手段,與作品實現動態交互。作品需體現一定的交互性與互動性,不能僅為靜態版式設計。

(4)虛擬現實VR與增強現實AR作品,是利用VR、AR、MR、XR、AI等各種虛擬交互技術創作的圍繞主題的作品。作品具有較強的視效沉浸感、用戶體驗感和作品交互性。

(5)參賽作品有多名作者的,如有任何一名作者的專業屬于專業組專業清單,則該作品屬于專業組作品。屬于專業組的作品只能參加專業組競賽,不得參加普通組的競賽;屬于普通組的作品只能參加普通組競賽,不得參加專業組的競賽。

13.計算機音樂創作

包括以下小類:

(1)原創音樂類(純音樂類,包含MIDI類作品、音頻結合MIDI類作品)。

(2)原創歌曲類(曲、編曲需原創,歌詞至少擁有使用權。編曲部分至少有計算機MIDI制作或音頻制作方式,不允許全錄音作品)。

(3)視頻音樂類(音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品,視頻部分鼓勵原創。如非原創,需獲得授權使用。音樂部分需原創)。

(4)交互音樂與聲音裝置類(作品必須是以計算機編程為主要技術手段的交互音樂,或交互聲音裝置。提交文件包括能夠反應作品整體藝術形態的、完整的音樂會現場演出或展演視頻、工程文件、效果圖、設計說明等相關文件)。

(5)音樂混音類(根據提供的分軌文件,使用計算機平臺及軟件混音)。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)計算機音樂創作類作品分普通組與專業組進行競賽。普通組與專業組的劃分,參見后面“14.計算機音樂創作專業組”的“說明(2)”所述。屬于普通組的作品只能參加普通組競賽,不得參加專業組競賽。

(3)本大類每隊參賽人數為1-3人,指導教師不多于2人。

(4)每位作者在本大類中只能提交1交作品,無論作者排名如何。

(8)為更有利于參賽作品的創作,本屆大賽暫時取消往屆大賽中“編曲類”計算機音樂作品小類,新增“交互音樂與聲音裝置類”小類。

14.計算機音樂創作專業組

包括以下小類:

(1)原創音樂類(純音樂類,包含MIDI類作品、音頻結合MIDI類作品)。

(2)原創歌曲類(曲、編曲需原創,歌詞至少擁有使用權。編曲部分至少有計算機MIDI制作或音頻制作方式,不允許全錄音作品)。

(3)視頻音樂類(音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品,視頻部分鼓勵原創,如非原創,需獲得授權使用。音樂部分需原創)。

(4)交互音樂與聲音裝置類(作品必須是以計算機編程為主要技術手段的交互音樂,或交互聲音裝置。提交文件包括能夠反應作品整體藝術形態的、完整的音樂會現場演出或展演視頻、工程文件、效果圖、設計說明等相關文件)。

(5)音樂混音類(根據提供的分軌文件,使用計算機平臺及軟件混音)。

說明:

(1)本大類的參賽作品應以2022年北京-張家口冬奧會、冰雪運動、冬季體育運動和中華古代體育運動相關元素為主題進行創作,以弘揚奧林匹克精神,普及冬奧會運動項目、奧運文化和知識。

(2)計算機音樂創作類作品分普通組與專業組進行競賽。

同時符合以下三個條件的作者,劃歸計算機音樂創作類專業組:

① 在以專業音樂學院、藝術學院與類似院校(諸如武漢音樂學院、南京藝術學院、中國傳媒大學)、師范大學或普通本科院校的音樂專業或藝術系科就讀。

② 所在專業是電子音樂制作或作曲、錄音藝術等類似專業,諸如:電子音樂制作、電子音樂作曲、音樂制作、作曲、音樂錄音、新媒體(流媒體)音樂,以及其它名稱但實質是相似的專業。

③ 在校期間,接受過以計算機硬、軟件為背景(工具)的音樂創作、錄音藝術課程的正規教育。

其它不同時具備以上三個條件的作者,均劃歸為普通組。

(3)參賽作品有多名作者的,如有任何一名作者符合專業組條件的,則該作品應參加專業組的競賽。屬于專業組的作品只能參加專業組競賽,不得參加普通組競賽。

(9)為更有利于參賽作品的創作,本屆大賽暫時取消往屆大賽中“編曲類”計算機音樂作品小類,新增“交互音樂與聲音裝置類”小類。

關于數媒類專業組的劃分

數媒各大類參賽作品參賽時,按普通組與專業組分別進行。界定數媒類作品專業組的專業清單(參考教育部2020年發布新專業目錄),具體包括:

(1)教育學類:040105 藝術教育

(2)新聞傳播學類:050302 廣播電視學、050303廣告學、050306T網絡與新媒體、050307T數字出版

(3)機械類:080205工業設計

(4)計算機類:080906 數字媒體技術、080912T 新媒體技術、080913T電影制作、080916T虛擬現實技術

(5)建筑類:082801 建筑學、082802 城鄉規劃、082803 風景園林、082805T人居環境科學與技術、082806T城市設計

(6)林學類:090502 園林

(7)戲劇與影視學類: 130303 電影學、130305 廣播電視編導、130307 戲劇影視美術設計、130310 動畫、130311T 影視攝影與制作、130312T 影視技術

(8)美術學類:130401 美術學、 130402 繪畫、130403雕塑、130404攝影、130405T 書法學、130406T 中國畫、130408TK 跨媒體藝術、130410T 漫畫

(9)設計學類: 130501 藝術設計學、130502視覺傳達設計、130503環境設計、130504 產品設計、130505 服裝與服飾設計、130506 公共藝術、130507 工藝美術、130508 數字媒體藝術、130509T 藝術與科技、130511T 新媒體藝術、130512T 包裝設計

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